Mata Pelajaran : Hadis (Mukhtarul Ahadis)
Materi : KEPANDAIAN ORANG MU'MINPemateri : Ust. Syahidin Ghofur, S.Pd,I
Kumpulan materi kajian agama Pondok Modern Selamat Kendal
Mata Pelajaran : Hadis (Mukhtarul Ahadis)
Materi : KEPANDAIAN ORANG MU'MINMata Pelajaran : Tajwid (Yanbu'a Jilid 6)
Materi : Hukum Waw yang dibaca pendek (dianggap tidak ada)Mata Pelajaran : Fiqih (Mabadik Fiqih juz 3)
Materi : Syarat dan fardhunya Wudhuشُرُوْطُ الوُضُوْءِ خَمْسَةٌ: (1) أنْ يَكُوْنَ المُتَوَضِّئُ
مُسْلِمًا. (2) أنْ يَكُوْنَ مُمَيِّزًا. (3) أنْ لَا يَكُوْنَ عَلَى أعْضَاءِ
الوُضُوْءِ حَائِلٌ يَمْنَعُ وُصُوْلَ المَاءِ البَشَرَةَ كَشَمْعٍ وَشَحْمٍ
وَغَمْضِ عَيْنٍ. (4) أنْ لَا يَعْتَقِدَ فَرْضًا مِنْ فُرُوْضِهِ سُنَّةً.
Syarat-syaratnya wudhu itu ada 5, yaitu:
1. Orang yang melakukan wudhu’ itu adalah seorang islam,
2. Hendaknya ia seorang yang mumayyiz,
3. Jangan sampai ada lapisan penghalang yang mencegah sampainya air pada kulit, seperti: lapisan lilin, lemak, tahi mata dll,
4. Agar orang yang berwudhu itu jangan sampai menyangka apa yang difardhukan adalah sunnah,
5. Air yang suci.
فَرَائِضُ الوُضُوْءِ سِتَّةٌ، وَهِيَ: (1) النِّيَّةُ عِنْدَ غَسْلِ أوَّلِ جُزْءٍ مِنَ الوَجْهِ. (2) غَسْلُ الوَجْهِ مِنْ مَنْبَتِ شَعْرِ الرَأْسِ إلَى مُنْتَهَى الذَّقَنِ وَمِنَ الأُذُنِ إلَى الأُذُنِ. (3) غَسْلُ اليَدَيْنِ مَعَ المِرْفَقَيْنِ وَمَا تَحْتَ الأظَافِرِ الطَوِيْلَةِ الّتي تَسْتُرُ الأَنَامِلَ. (4) مَسْحُ بَعْضَ الرَّأْسِ وَإنْ لَمْ يَكُنْ عَلَيْهِ شَعْرٌ، وَلَا يَكْفِي مَسْحُ شَعْرٍ طَالَ عَنْ حَدِّ الرَّأسِ. (5) غَسْلُ الرِّجْلَيْنِ إلَى الكَعْبَيْنِ، وَيَجِبُ غَسْلُ العَقِبَيْنِ وَشُقُوْقِهِمَا. (6) التَّرْتِيْبُ بَيْنَ الأعْضَاءِ الأرْبَعَةِ.
Fardhu-fardhunya wudhu itu ada 6, yaitu:
1. Niat, ketika pertama kali membasuh pertama dari wajah,
2. Membasuh muka, dari mulai tumbuhnya rambut (atasnya kening) sampai ujung dagu, dari telinga yang satu sampai ke telinga yang lain,
3. Membasuh kedua tangan sampai siku dan apa yang menutupi kuku yang panjang (ujung-ujung jari di bawah kuku),
4. Mengusap sebagian kepala, sekalipun tidak ada rambut yang tumbuh, dan tidak cukup dengan mengusap rambut yang panjangnya melebihi batas kepala,
5. Membasuh dua kaki sampai matakaki, juga wajib membasuh kedua tumit dan sela-sela kulit yang retak di bawah kedua tumit,
6. Tertib (urut).
سُنَنُ الوُضُوْءِ كَثِيْرَةٌ، مِنْهَا: (1) التَّسْمِيَةُ. (2) غَسْلُ الكَفَّيْنِ قَبْلَ إدْخَالِهِمَا الإنَاءَ. (3) السِوَاكُ. (4) المَضْمَضَةُ. (5) الاسْتِنْشَاقُ. (6) مَسْحُ جَمِيْعَ الرَّأْسِ. (7) مَسْحُ الأُذُنَيْنِ ظَاهِرِهِمَا وَبَاطِنِهِمَا. (8) تَخْلِيْلُ أصَابِعِ اليَدَيْنِ وَالرِّجْلَيْنِ. (9) تَخْلِيْلُ اللِّحْيَةِ الكَثِيْفَةِ. (10) تَحْرِيْكُ الخَاتَمِ. (11) تَقْدِيْمُ اليُمْنَى عَلَى اليُسْرَى. (12) التَّثْلِيْثُ. (13) المُوَالَاةُ. (14) الدَّلْكُ. (15) الدُّعَاءُ بَعْدَهُ.
Sunnah-sunnah wudhu’ itu banyak sekali, diantaranya:
1. membaca basmallah,
2. kedua telapak tangan dibasuh lebih dulu sebelum dimasukkan kedalam jading,
3. bersiwak,
4. berkumur,
5. menghisab air kedalam hidung lalu dikeluarkan kembali,
6. mengusap seluruh kepala,
7. mengusap kedua daun telinga baik bagian luar atau bagian dalamnya,
8.membasuh sela-sela kedua jari tangan dan jari kaki,
9. membasuh sela-sela jenggot yang lebat,
10. menggerak-gerakkan cincin agar airnya merata ke jari-jari,
11. mendahulukan anggota yang kanan dari yang kiri,
12. serba tiga kali,
13. secara berturut-turut jangan sampai dipisah antara fardhu yang satu dengan fardhu yang lain,
14. tidak hanya sekedar membasuh tetapi disertai menggosok,
15. membaca do’a setelah selesai wudhu’.
مَكْرُوْهَاتُ الوُضُوْءِ أرْبَعَةٌ: (1) الإسْرَافُ فِي المَاءِ. (2) الاستِعَانَةُ عَلَيْهِ بِآخَرَ، إلَّا لِعُذْرٍ. (3) الزِّيَادَةُ عَلَى ثَلَاثٍ. (4) تَنْشِيْفُ الأعْضَاءِ.
Makruhnya wudhu’ itu ada 4, yaitu:
1. memakai air secara berlebih-lebihan,
2. minta bantuan orang lain kecuali jika ada halangan,
3. melebihi dari tiga kali,
4. mengelapi (dengan
handuk) bekas wudhu’nya agar cepat kering.
مُبْطَلَاتُ الوُضُوْءِ أَرْبَعَةٌ: (1) كُلُّ مَا خَرَجَ مَنَ
السَّبِيْلَيْنِ. (2) زَوَالُ العَقْلِ بِسُكْرٍ أوْ مَرَضٍ أوْ جُنُوْنٍ أوْ
إغْمَاءٍ أوْ نَوْمٍ غَيْرِ مُمَكِّنٍ مَقْعَدَهُ مِنَ الأرْضِ. (3) لَمْسُ
بَشَرَةِ امْرَأةٍ غَيْرِ مَحْرَمٍ بِغِيْرِ حَائِلٍ. (4) مَسُّ فَرْجِ آدَمِيٍّ
بِبَاطِنِ الكَفِّ، لَا بِظَاهِرِهَا وَحَرْفِهَا وَلَا بِرُؤُوْسِ الأصَابِعِ.
Perkara yang membatalkan wudhu’ ada 4, yaitu:
1. segala apa yang keluar dari dua jalan (qubul dan dubur),
2. hilangnya akal disebabkan mabuk, sakit, gila, pingsan atau disebabkan tidur yang tidak menetap tempat duduknya dari tanah,
3.menyentuh seseorang yang bukan mahramnya tanpa lapisan penghalang,
4. menyentuh kemaluan
orang dengan telapak tangan bagian dalam.
Mata Pelajaran : Akhlak (Ta'limul Muta'alim)
Materi : Menjauhi KemalasanMata Pelajaran : Tarikh (Khulashoh Nurul yaqin Juz 3)
Materi : WAFATNYA ABU BAKAR DAN KEKHALIFAHAN UMAR BIN KHOTTOB الدرس الثانى
عشر:
وفاة أبى بكر واستخلاف عمر رضى الله عنه
WAFATNYA
ABU BAKAR DAN KEKHALIFAHAN UMAR BIN KHOTTOB
لمّا مرض أبو بكر رضى
الله عنه جمع كبار الصّحابة واستشارهم فى استخلاف عمر رضى الله عنه
Ketika Abu Bakar sakit. Para pembesar
sahabat dikumpulkan dan diajak bermusyawarah tentang pengangkatan Umar R.A
menjadi Khalifah.
فأشروا عليه بتوليته
فكتب له عهدا بالخلافة وأوصاه بالمسلمين خيرا
Maka mereka setuju atas
pengangkatan Umar sebagai ganti beliau nanti. Setelah itu Abu Bakar menulis
perjanjian untuknya sebagai Khalifah dan memesan kepadanya agar kaum Muslimin
diperlakukan dengan baik
ثمّ توفّى سنة ثانى عشر
من الهجرة ودفن فى حجرة عائشة بجوار النّبىّ صلّى الله عليه وسلّم وعمره ثالث و
ستّون سنة
Kemudian beliau wafat pada tahun 12
Hijriyah dan dimakamkan di bilik Aisyah pula didekat makam Rasulullah. Dan
genaplah usia beliau pada ketika itu 63 tahun.
وكانت مدّة خلافته
سنتين وعشر ليال قضاها فى جمع شمل المسلمين بعد تفرّقهم بردّة الكثير من العرب
وتجهيز الجيوش لفتح فارس والشّام
Masa beliu menjabat sebagai Khalifah ada
dua tahun dan sepuluh hari. Beliaulah yang mempersatukan orang-orang Islam
sesudah mereka berpecah-belah disebabkan banyaknya orang-orang Arab yang
murtad. Dan beliaulah yang menyiapkan balatentara untuk menaklukkan negri Parsi
dan Syam.
أسئلة
ماذا فعل أبو بكر لمّا
مرض ؟ ماذا فعل بعد أن أشار عليه الصّحابة باستخلاف عمر ؟ متى توفّى رضى الله عنه
؟ كم مدّة خلافته ؟
Latihan Pertanyaan: Apakah
yang dikerjakan Abu Bakar ketika sedang sakit? Apakah yang dikerjakan Abu Bakar
sesudah para sahabat menunjuk pada Umar? Berapakah umur Abu Bakar
saat wafat? Berapa lamakah masa kekhalifahan beliau?
Mata Pelajaran : Hadis (Lubabul Hadis)
Materi : Latihan SoalMata Pelajaran : Fiqih (Sulam Taufiq)
Pemateri : Usth. Siti Qomariah, S.Pd
فصل): في بيان النجاسات وإزالتها. وهذا الفصل مذكور في بعض النسخ قبيل كتاب الصلاة، والنجاسة لغة الشيء المستقذر. وشرعاً كل عين حرم تناولها على الإطلاق حالة الاختيار مع سهولة التمييز لا لحرمتها ولا لاستقذارها، ولا لضررها في بدن أو عقل، ودخل في الإطلاق قليل النجاسة وكثيرها، وخرج بالاختيار الضرورة، فإنها تبيح تناول النجاسة، وبسهولة التمييز أكل الدود الميت في جبن أو فاكهة، ونحو ذلك وخرج بقوله لا لحرمتها ميتة الآدمي، وبعدم الاستقذار المني ونحوه، وبنفي الضرر الحجز والنبات المضر ببدن أو عقل. ثم ذكر المصنف ضابطاً للنجس الخارج من القبل والدبر بقوله (وكل مائع خرج من السبيلين نجس) هو صادق بالخارج المعتاد كالبول والغائط، وبالنادر كالدم والقيح. (إلا المني) من آدمي أو حيوان غير كلب وخنزير، وما تولد منهما أو من أحدهما مع حيوان طاهر، وخرج بمائع الدود، وكل متصلب لا تحيله المعدة، فليس بنجس بل يطهر بالغسل، وفي بعض النسخ، وكل ما يخرج بلفظ المضارع وإسقاط مائع
(وغسل جميع الأبوال والأرواث) ولو كانا من مأكول اللحم (واجب) وكيفية غسل النجاسة إن كانت مشاهدة بالعين، وهي المسماة بالعينية تكون بزوال عينها، ومحاولة زوال أوصافها من طعم أو لون أو ريح، فإن بقي طعم النجاسة ضر أو لون أو ريح، عسر زواله لم يضر، وإن كانت النجاسة غير مشاهدة، وهي المسماة بالحكمية فيكفي جري الماء على المتنجس بها، ولو مرة واحدة ثم استثنى المصنف من الأبوال قوله (إلا بول الصبي الذي لم يأكل الطعام) أي لم يتناول مأكولاً ولا مشروباً على جهة التغذي (فإنه) أي بول الصبي (يطهر برش الماء عليه) ولا يشترط في الرش سيلان الماء، فإن أكل الصبي الطعام على جهة التغذي غسل بوله قطعاً، وخرج بالصبي الصبية والخنثى فيغسل من بولهما، ويشترط في غسل المتنجس ورود الماء عليه إن كان قليلاً، فإن عكس لم يطهر أما الكثير فلا فرق بين كون المتنجس وارداً أو موروداً (ولا يعفى عن شيء من النجاسات إلا اليسير من الدم والقيح) فيعفى عنهما في ثوب أو بدن، وتصح الصلاة معهما (و) إلا (ما) أي شيء (لا نفس له سائلة) كذباب ونمل (إذا وقع في الإناء ومات فيه فإنه لا ينجسه) وفي بعض النسخ إذا مات في الإناء وأفهم قوله وقع، أي بنفسه أنه لو طرح ما لا نفس له سائلة في المائع ضر، وهو ما جزم به الرافعي في الشرح الصغير، ولم يتعرض لهذه المسألة في الكبير، وإذا كثرت ميتة ما لا نفس له سائلة، وغيرت ما وقعت فيه نجسته، وإذا نشأت هذه الميتة من المائع كدود خل وفاكهة، لم تنجسه قطعاً ويستثنى مع ما ذكر هنا مسائل مذكورة في المبسوطات سبق بعضها في كتاب الطهارة.
Benda Najis dan Cara Menghilangkannya
Fasal) menjelaskan najis dan menghilangkannya. Di dalam sebagian redaksi, fasal ini disebutkan sebelum “Kitab Sholat”.
Definisi Najis
Najis secara bahasa adalah sesuatu yang dianggap menjijikkan. Dan secara syara’ adalah setiap benda yang haram digunakan secara mutlak dalam keadaan normal beserta mudah untuk dibedakan, bukan karena kemuliannya, menjijikkannya dan bukan karena berbahaya pada badan atau akal.
Bahasa “mutlak” mencakup najis sedikit dan banyak.
Dengan bahasa “dalam keadaan normal” mengecualikan keadaan darurat. Karena sesungguhnya keadaan darurat memperbolehkan untuk menggunakan najis.
Dengan bahasa “mudah dipisahkan” mengecualikan memakan ulat yang mati di dalam keju, buah dan sesamanya.
Dengan ungkapan mushannif “bukan karena kemuliannya” mengecualikan mayatnya anak Adam.
Dengan keterangan “tidak karena menjijikkan” mengecualikan sperma dan sesamanya.
Dengan bahasa “tidak karena membahayakan” mengecualikan batu dan tanaman yang berbahaya pada badan atau akal.
Maksudnya, semua barang-barang yang dikecualikan tersebut adalah barang-barang yang haram digunakan bukan karena najis tapi karena hal-hal yang telah disebutkan.
Macam-Macam Najis
Kemudian mushannif menyebutkan batasan najis yang keluar dari qubul (jalur depan) dan dubur (jalur belakang) dengan perkataan beliau,
Setiap benda cair yang keluar dari dua jalan hukumnya adalah najis. Hal ini mencakup benda yang biasa keluar seperti kencing dan tanji, dan benda yang jarang keluar seperti darah dan nanah.
Kecuali sperma dari anak Adam atau binatang selain anjing, babi dan peranakan keduanya atau salah satunya hasil perkawinan dengan bina.
Mata Pelajaran : Nahwu Shorof (Amtsilah Tashrifiyah)
Pemateri : Ust. Muhammad Yunus, S.E
FASAL BAB RUBA’I DAN RUBA’I MULHAQ
Fi’il ruba’i mujarrod ( fi’il yang huruf asalnya ada 4 dan tanpa huruf tambahan ) itu babnya ada satu yaitu [فَعْلَلَ - يُفَعْلِلُ],sedangkan fi’il ruba’i mulhaq mujarrod ( fi’il yang huruf asalnya ada 3 dan di tambah satu huruf untuk disamakan dengan ruba’i mujarrod ) itu babnya ada 6 yaitu :
1. [فَوْعَلَ - يُفَوْعِلُ];
2. [فَعْوَلَ - يُفَعْوِلُ];
3. [فَيْعَلَ - يُفَيْعِلُ];
4. [فَعْيَلَ - يُفَعْيِلُ];
5. [فَعْلَي - يُفَعْلِي];
6. [فَعْلَلَ - يُفَعْلِلُ].
Mata Pelajaran : Akhlak (Taklimul Muta'alim)
Pemateri : Ust. Muhammad Agus Salim, S.Pd
1.
Memilih Teman
وأما اختيار الشريك، فينبغى أن يختار المجد والوراع وصاحب الطبع المستقيم المتفهم، ويفر من الكسلان والمعطل والمكثاروالمفسد والفتان.
Tentang memilih teman, hendaklah memilih yang tekun, waro, bertabiat jujur
serta mudah memahami masalah. Menyingkiri orang pemalas, penganggur, banyak
bicara, suka mengacau dan gemar memfitnah.
قال الشاع:
عن المرء لا تسل وأبصر قرينه فـإن الـقرين بالمـقارن يقــتـدى
فـإن كـان ذا شر فــجـنبه سرعـة وإن كان ذا خير فقارنه تهـتدى
Syiir dikatakan:
وأنشدت شعرا آخر:
لا تصحـب الكسلان فى حـالته كـم صـالــح بفـسـاد آخــر يفسـد
عدوى البليد إلى الجليد سريعة كالجمر يوضع فى الرماد فيخمد
Disyi’irkan buatku :
قال النبى صلى الله عليه وسلم: كل مولود يولد على فطرة الإسلام، إلا أن أبواه يهودانه وينصرانه ويمجسانه. الحديث
Nabi saw bersabda : Semua bayi itu dilahirkan dalam keadaan kesucian islam,
hanya kedua orang tuanyalah yang membuatnya jadi yahudi, nasrani, atau majusi.
ويقال فى الحكمة بالفارسية:
باربد بدتـر بود ازمـاربد بحـق ذات بـاك الله الصـمـد
باربد ازدترا سوى حجيم بار نـيكــوكــير نابـى نعــيم
Ada dikatakan kata hikmah dalam bahasa persi :
Demi Allah Yang Maha
Tinggi, Nan Maha Suci
Teman bagus, mengajakmu
ke sorga na’im
وقيل:
إن كنت تبغى العلم وأهله أو شـاهدا يخـبـر عن غائب
فاعتبر الأرض بأسـمائها
واعتبر الصاحب بالصاحب
Ada Disyi’irkan:
Atau ingin tahu yang
gaib dan memberitakannya
dan dari oarang yang di temani, ibaratkanlah
tentang dia