Mata Pelajaran : Tajwid (Tuhfatul Athfal)
Materi : Lam fiil
Pemateri : Ust. Lukman Hakim, S.H.I
Pengertian Lam Fi’il adalah lam sukun yang ada pada kata kerja (fi’il) baik masa lampau (fi’il madhi), masa kini (fi’il mudhari’), dan perintah (fi’il amr). Lam fi’il dapat berada di tengah atau akhir kata.
contoh
Fiil mudhori' يَلْتَقِطْهُ
Fiil amar قُلْ نَعَمْ
Fiil Madli وَإِذْ قُلْنَا
Mata Pelajaran : Akhlak (Akhlaqu lil banin Juz 1)
Materi : Dua saudara yang saling mencintai.
Pemateri : Ust. Kharisman, S.Pd.I
" Dua saudara yang saling mencintai".
Ali dan Ahmad adalah dua Saudara yang saling mencintai : mereka berangkat sekolah dan pulang selalu bersama, mereka saling membantu membantu melaksanakan kewajibannya, belajar bersama di sekolah dan di rumah, bermain bersama di waktu bermain.
Pada suatu hari, Ali membeli dua buku Akhlak lil banin dia bertanya pada ayahnya: ayah mana Ahmad ? saya mau memberi hadiah buku ini anda . sangat senang sekali dan bahwa Ahmad ada di kamarnya sedang belajar .
maka segeralah Ali kekamarnya Ahmad, Ahmad ternyata sedang belajar, Ali mengucapkan salam dan menyerahkan bukunya dengan senang hati, Ahmad pun menerima hadiah dari Ali dengan penuh rasa syukur. Kemudian Ahmad memberikan kotak pensil kepada Ali sambil berkata, ini hadiah untukmu saudaraku, Ali senang sekali menerima dan tidak lupa mengucapkan terima kasih.
Ketika gurunya mendengar kisah mereka berdua, gurunya merasa sangat senang dan memuji mereka berdua di hadapan murid yang lain dan berkata "lihatlah anak anak Ali dan Ahmad , mereka sangat beruntung sekali, jadilah kalian bahagia hidup bahagia .
Mata Pelajaran : Fiqih (Mabadik Fiqih Juz 3)
Materi : Diperbolehkannya Tayamum
Pemateri : Usth. Siti Qomariah, S.Pd
يَقُوْمُ التَّيَمُّمُ مَقَامَ الْوُضُوْءِ وَالْغُسْلِ بِسَبَبِ عُذْرٍ لقوله تعالى وَاِنْ كُنْتُمْ مَرْضَىا اَوْ عَلَى سَفَرٍ وَلَم تَجِدُوْا مَاءً فَتَيَمَّمُوْاصَعِيْدًا طَيِّبًا وقوله صلى الله عليه وسلم لِمَنْ اَصَابَتْهُ جَنَابَةٌ وَلَمْ يَجِدْ مَاءً اِنَّمَا يَكْفِيْكَ الصَّعِيْدُ
Tayamum menempati tempat wudlu dan mandi karena sebab udzur karena firman Allah : jika kalian sakit atau di perjalanan dan tidak menemukan air maka carilah debu yang suci, dan sabda nabi SAW terhadap seseorang yang terkena jinabat dan tidak menemukan air: sesungguhnya debu itu cukup bagimu
أَعْذَارُ التَّيَيَّمِ (1) تَيَقُّنُ فَقْدِ الْمَاءِ (2) أَوْ خَوْفُ اسْتِعْمَالِهِ لِمَرَضٍ لقوله تعالى وَاِِنْ كُنْتُمْ مَرْضَى اَوْ عَلَى سَفَرٍ لَمْ تَجِدُوْا مَاءً فَتَيَمَّمُوْا (3) دُخُوْلُ وَقْتِ الصَّلَاةِ لقوله صلى الله عليه وسلم جُعِلَتْ لِيَ الْأَرْضُ كُلُّهَا وَلِأُمَّتِيْ مَسْجِدًا طَهُوْرًا فَأَيْنَمَا أَدْرَكَتْ رَجُلًا مِنْ أُُمَّتِي الصَّلَاةُ فَعِنْدَهُ مَسْجِدُهُ وَعِنْدَهُ طَهُوْرُهُ
udzur-udzur tayamum (1) yakin tiada air (2) atau takut menggunakan air karena sakit karena firman Allah jika kalian sakit atau di perjalanan dan tidak menemukan air maka tayamumlah (3) masuknya waktu sholat karena sabda nabi SAW: semua bumi itu dijadikan untuk aku dan umat ku sebuah masjid yang suci, dimanapun seorang umat ku menemui sholat maka di sampingnya adalah masjidnya dan di sampingnya adalah bersucinya
فُرُوْضُ التَّيَمُّمِ (1) النِّيَةُ لِاسْتِبَاحَةِ الصَّلَاةِ وَنَحْوِهَا (3) التُّرَابُ الطَّهُوْرُ الَّذِيْ لَهُ غُبَارٌ (3) مَسْحُ الْوَجْهِ وَالْيَدَيْنِ إِلَى الْمِرْفَقَيْنِ بِضَرْبَتَيْنِ (4) نَقْلُ التُّرَابِ إِلَى العُضْوِ الْمَمْسُوْحِ
fardlu-fardlunya tayamum (1) niat untuk di perbolehkannya shalat (2) debu yang suci yang memiliki ghubar (jawa:belduk) (3) mengusap wajah dan dua tangan sampai kedua siku dengan dua putaran (4) memindah debu pada anggota yang di basuh
نَوَاقِضُ التَّيَمُُّمِ: نَوَاقِضُهُ ثَلَاثَةٌ (1) كُلُّ مَا يَنْقُضُ الْوُضُوْءَ (2) رُؤْيَةُ الْمَاءِ قَبْلَ الدُّخُوْلِ فِي الصَّلَاةِ (3) الرِّدَّةِ
perkara-perkara yang membatalkan tayammum: yang membatalkan tayammum itu tiga perkara (1) setiap yang membatalkan wudlu (2) melihat air sebelum masuk sholat (3) murtad
التَيَمُّمُ لِكُلِّ فَرْضٍ : يَجِبُ التَّيَمُّمُ لِكُلِّ فَرْضٍ وَيُصَلِّى بِالتَّيَمُّمِ الْوَاحِدِ مَا شَاءَ مِنَ السُّنَنِ وَالنَّوَافِلِ
tayamum wajib untuk setiap shalat fardlu, dan seseorang boleh dengan satu tayamum melakukan sunnah-sunnah dan nawafil
وُضُوْءِ الْجَرِيْحِ (1) مَنْ كَانَ فِيْ بَدَنِهِ جَرْحٌ يَضُرُّهُ الْمَاءُ يَجِبُ عَلَيْهِ غَسْلُ الْاَعْضَاءِ الصَّحِيْحَةِ وَالتَّيَمُّمُ بَدَلَ غَسْلِ الْعُضْوِ الْجَرِيْحِ (2) إِذَا كَانَ الْجُرْحُ فِيْ عُضْوٍ مِنْ أَعْضَاءِ التَّيَمُّمِ يَجِبُ تَعْمِيْمُهُ بِالتُّرَابِ وَاِذَا كَانَ التُّرَابُ يَضُرُّهُ يَقْتَصِرُ عَلَى غَسْلِ السَّلِيْمِ وَيَجِبُ عَلَيْهِ إِعَادَةِ الصَّلَاةِ بَعْدَ الْبُرْءِ
wudlu seorang yang terluka (1) barang siapa yang di badannya ada luka yang air membahayakannya maka ia boleh membasuh anggota yang sehat dan tayamum sebagai ganti membasuh anggota yang terluka (2) jika luka di anggota tayamum maka wajib meratakan debu, dan jika debu membahayakannya maka ia hanya membasuh yang sembuh dan wajib mengulangi sholat setelah sembuh
الْجَبِيْرَةُ يَجِبُ الْمَسْحُ عَلَى الْجَبِيْرَةِ بِالْمَاءِ إِذَا كَانَ غَسْلُ الْعُضْوِ ضَارَّا بِهِ وَيَجِبُ التَّيَمُّمُ بَدَلَ غَسْلِ الْعُضْوِ الْمَرِيْضِ
perban: wajib mengusap perban dengan air jika membasuh anggota itu membahayakanya, dan ia wajib tayamum sebagai ganti membasuh anggota yang sakit
DOKUMENTASI MUHADARAH
KELAS 9 SMP UNGGULAN PONDOK MODERN SELAMAT KENDAL
Mata Pelajaran : Tarikh (Khulashoh nurul yaqin Juz 3)
Materi
: KEKHILAFAN ‘UTSMAN R.A.
Pemateri
: Ust. Ghufroni Misbah, S.Pd.I
Latihan soal tentang materi “Kekholifahan
‘Utsman a.a”
1.
Apakah
yang dikerjakan oleh enam orang sahabat sesudah Khalifah ‘Umar r.a dimakamkan ?
2.
Mereka
bersepakat mengenai soal apakah ?
3.
Siapakah
yang dipilih Abdurrahman bin Auf sebagai kholifah ?
4.
Apakah
yang dilakukan ‘Utsman r.a sesudah dibai’atnya jadi Kholifah ?
Materi bisa di
simak di sini.
Mata Pelajaran : Hadis (Targhib wa Tarhib)
Materi
: Balasan orang yang berilmu tapi tidak beramal
Pemateri
: Ust. Oko Haryono, S.Th.I
Diriwayatkan dari Usamah bin Zaid,
dia mendengar Nabi Muhammad SAW bersabda :
“pada malamm Isra’ aku melewati
suatu kaum yang mulut mereka dipotong dengan gunting dari api neraka, Aku
bertanya, ‘siapa mereka wahai Jibril?’ Jibril menjawab,’Ahli Khutbah di
kalangan umatmu yang mengatakan apa yang tidak mereka perbuat.”
Di riwayatkan dari Abu Barzah
al-Aslami, ia berkata, Rasulullah SAW bersabda:
“Kedua kaki seorang hamba tiada
bergeser (pada hari kiamat) sehingga dia ditanya tentang umurnya, untuk apa dia
menghabiskannya, tentang ilmunya apa yang dilakukan dengannya, tentang hartanya
dari mana dia memperolehnya dan dimana dia menginfakkanya dan tentang jasadnya
untuk apa dia menggunakannya.”
Penjelasan:
Dari kedua hadis dia tas dapat kita
ambil pelajaran bahwa :
1.
Kita
sebagai santri harus semakin giat dalam belajar menuntut ilmu. Namun tidak
berhenti sampai disitu, karena kita masih mempunyai tanggungan untuk
mengamalkan ilmu yang telah kita ketahui. Semakin banyak ilmu yang kita
amalkan, semakin bertambah pula ilmu yang akan kita dapatkan.
2.
Hukuman
bagi orang yang memiliki ilmu namun tidak di amalkan begitu mengerikan, bahkan
sebelum masuk yaumul hisab (hari perhitungan) saja sudah di hukum apalagi
ketika di masukan ke dalam neraka, naudzu billahi min dzalik. Oleh karena itu, ilmu
sedikit di amalkan lebih baik dari pada iilmu banyak tapi tidak di amalkan.
3.
Tidak
hanya ilmu yang akan di hisab ketika di akhirat, semua aktifitas apa saja yang
kita lakukan di dunia akan ada perhitungannya. Oleh sebab itu, mari kita
perbuat kebaikan agar amal kebaikan kita
lebih berat ketika yaumul hisab nanti. Amin
Mata Pelajaran : Akidah (Aqoidu Diniyah Juz 3)
Materi : Latihan Soal
Pemateri : Ust. Agung Maula Rois, S.HMata Pelajaran : Nahwu Shorof (Jurumiyah)
Materi : Taukid
Pemateri : Ust. Ahmad najih, S.Pd
Pengertian taukid adalah salah satu huruf yang digunakan untuk menguatkan hal yang sedang dibicarakan oleh orang lain, dalam merespon tindakan keingkarannya. Untuk mengetahuinya, sahabat muslim harus menguraikan huruf penguatnya ke dalam itsbat atau kalimat positif. Kalimat positif tersebut, terbebas dari kata menafikan seperti “tidak” atau “bukan”.
Huruf – Huruf Penguat
Ada lima jenis huruf penguat yang wajib sahabat muslim semua ketahui. Setiap huruf, memiliki artinya masing – masing. Sehingga jangan sampai keliru menggunakan huruf penguat tersebut, karena bisa bermakna lain atau tidak nyambung.
Wawu (وَ ), ba’ ( بَ ), ta’ ( تَ ) diartikan sebagai demi.
Qod ( قَدْ ) diartikan sesungguhnya.
Inna ( اِنَّ ) artinya sesungguhnya.
Laam al-Ibtida’ ( ل ) dan nun taukid digunakan untuk mengartikan sungguh pasti, niscaya.
Khafifah ( نْ ) dan tsaqilah ( نّ ) diartikan sungguh benar-benar.
Syarat Taukid
Penggunaan huruf penguat harus sesuai dengan syarat yang sudah ditentukan. Sehingga tidak bisa asal menggunakan dan mengucapkannya. Syarat pertama adalah huruf penguat harus mengikuti hukum i’rab laksana muakadnya. Kemudian syarat kedua adalah format isim muakkad, biasanya berbentuk ma’rifat.
Mata Pelajaran : Hadis (Mukhtarul Ahadis)
Materi : DOA ORANG YANG TERANIAYA
Pemateri : Ust. Syahidin Ghofur, S.Pd.I
Hadis ke 10
DOA ORANG YANG TERANIAYA
اتق دعوة المظلوم، فانهاليس بينها وبين الله حجاب.
(رواه الترمدى)
" Takutlah olehmu akan doa orang yang teraniaya, karena sesungguhnya doa orang teraniaya itu tidak ada antarnya dan antara Allah suatu penghalangpun ( doanya terkabukan).
Keterangannya
Menganiaya orang adalah dosa besar, dari itu jauhilah perbuatan menganiaya. Orang yang teraniaya sangat dekat dengan Allah dan doanya dikabulkan Tuhan. Barangsiapa yang menganiaya seseorang lalu orang yang teraniaya itu berdoa kepada Allah agar yang menganiaya mendapatkan balasan dari Allah, maka orang yang menganiaya itu tentulah akan mendapat malapetaka dan kesengsaraan sebagai balasan atas perbuatannya itu.
Mata Pelajaran : Tajwid (Yanbu'a Jilid 6)
Materi : HUKUM YA
Pemateri : Ust. Lukman Hakim, S.H.I
HUKUM YA
1. Ya' yang dibaca panjang
وَرَائِي
# Ya sukun yang didahului kasrah yang tetap dibaca panjang seperti
✓ وَرَائِي
contoh QS. Maryam ayat 5 Juz 16
وَإِنِّي خِفْتُ الْمَوَالِيَ مِن وَرَائِي وَكَانَتِ امْرَأَتِي عَاقِرًا فَهَبْ لِي مِن لَّدُنكَ وَلِيًّا
